Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami /
Kniha shrnuje dosavadní zkušenosti s metodikou strukturovaného učení v Česku. Popisuje principy intervenční strategie, která je založena na individuálních potřebách, schopnostech a deficitech dětí s poruchou autistického spektra a jiných neurovývojových poruch. Autorky se věnují aplikaci závěrů spec...
| Hlavní autor: | Čadilová, Věra, PaedDr. |
|---|---|
| Další autoři: | Žampachová, Zuzana, Mgr. |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Portál,
c2008
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Edice: |
Speciální pedagogika
|
| Témata: | |
| Konspekt: | 376 |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 02254nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 71763 | ||
| 005 | 20180331182809.0 | ||
| 008 | 090707s2008 xr |||||||||u||||czecze d | ||
| 020 | |a 978807367475 : |c 365.00 Kč |q (brož.) | ||
| 040 | |a CRG502 |b cze | ||
| 041 | 0 | |a cze |h cze | |
| 072 | 7 | |a 376 |x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob | |
| 072 | 7 | |x 37 - Výchova a vzdělávání | |
| 080 | |a 37 |2 h | ||
| 100 | 1 | |a Čadilová, Věra, |c PaedDr. |4 aut |9 27683 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Strukturované učení : |b vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami / |c Vira ?adilová, Zuzana Žampachová |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Portál, |c c2008 | ||
| 300 | |a 405 s. ; |c 21 cm | ||
| 490 | 1 | |a Speciální pedagogika | |
| 500 | |a Obsahuje přílohy | ||
| 500 | |a Obsahuje bibliografii | ||
| 520 | 2 | |a Kniha shrnuje dosavadní zkušenosti s metodikou strukturovaného učení v Česku. Popisuje principy intervenční strategie, která je založena na individuálních potřebách, schopnostech a deficitech dětí s poruchou autistického spektra a jiných neurovývojových poruch. Autorky se věnují aplikaci závěrů speciálněpedagogického vyšetření a seznamují čtenáře s diagnostickými nástroji, které lze využít při sestavování vzdělávacích strategií. Dále popisují specifika přístupů k dětem podle míry adaptability, sociálního chování, komunikačních dovedností a problémů chování. Kniha je určena speciálním pedagogům v poradenských zařízeních, ve školách všech typů, studentům speciální pedagogiky, asistentům pedagoga, osobním asistentům, ale i rodičům dětí. | |
| 653 | |a postižení |a vzdělávání |a autismus |a retardace |a mentálně postižení |a učení strukturované |a speciální pedagogika |a pedagogika speciální |a poruchy vývojové |a vyučovací metody |a příručky | ||
| 655 | 7 | |a příručky |2 czenas | |
| 700 | 1 | |a Žampachová, Zuzana, |c Mgr. |4 aut |9 27689 | |
| 830 | 0 | |a Speciální pedagogika |9 34136 | |
| 910 | |a CRG502 | ||
| 999 | |d 71763 | ||
| 993 | |0 0 |1 420220033644 |2 ddc |4 0 |6 37_000000000000000 |7 0 |9 84652 |a 310.25 |c 33644 |d 2009-07-07 |f DOSP |g 37 |h 365.00 |j 36 |l DOSP |m 2 |n 0 |p Zakoupeno u vydavatele : Portál, 14.05.2009 |r 2024-03-26 |s 2024-02-27 |t 5 |w 2018-03-31 |y KN |z NF | ||